حال تعليم قرآن كريم در وزارت آموزش وپرورش خوب نيست.وقتي درباره آموزش و پرورش صحبت ميکنيم بايد بدانيم كه وسعت اين وزارت به مساحت کشور ايران يعني يك ميليون و650 هزار کيلومتر مربع است. ( هفدهمين کشور په

حال قرآن در مدارس خوب نيست. حال قرآن در مدارس خوب نيست.حفظ ظاهر، شيوه اي مطلوب نيست. درس قرآن فرصتي ذي قيمت است.بي وفايي ها به قرآن، خوب نيست؟!! كودكان را درس قرآن لازم است.تربيت با ذكر حق، م

چرا حجت الاسلام علی ذوعلم زلزلهای برای آموزش و پرورش است ؟ دکتر محرم آقازادهدکترای برنامهu200eریزی درسیاگر سؤال طرح شده دقیقتر طرح شود باید گفت، حجتالاسلام علی ذوعلم زلزلهای برای آینده د

« حفظ ترتيبي » چرا ؟!! جانِ جان! يك دم تفكر، « حفظ ترتيبي چرا » ؟!! غافلي از تربيت، راه سراشيبي چرا؟!! گر به فكر حفظ اطفالي، ببين صد آيه را در پي ناديدن آيات تأديبي، چرا؟!! اين همه اسناد رسمي، ف

در پی تهدیدها و اتهام زنی های مكرر برخي از صاحبان نفوذ به اينجانب تحت عنوان « دشمنی با ولایت فقیه » !!! و توزيع شب نامه ها در فضاي مجازي؛ لازم دانستم پاسخي را به اجمال و به يادگار ثبت و ضبط كنم. هر چن

روش آموزش قرآن ( در قرآن ) 1- وَ قُرآنًا فَرَقناهُ لِتَقرَأَهُ عَلَى النّاسِ عَلَى مُكثٍ وَ نَزَّلناهُ تَنزيلًا ﴿106﴾ و قرآن را بخش بخش كرديم تا آن را با تأنّي و درنگ بر مردم بخواني و آن را آنگ

با کلام الله بازی می کنند از جنوب و غرب تا شرق و شمال گشته ام در بین اشباح الرجال ای خداوندان مُـلک عافیت ! والیان مسند اشرافیت ! من یقین دارم مسلمان نیستید چون ولی را تحت فرمان نیستید م

طرح مـلـي حـفـظ جزء 30 « نـاقـض » با سـنـد راهـبـردي توسـعـه آموزش عـمومي قـرآن اشاره « سند راهبردي توسعه آموزش عمومي قرآن » به عنوان زير نظام اهداف مصوب آموزش عمومي قرآن، در راستاي تحقق اهداف، سياست

« هيس ! كودكان فرياد نمي زنند. » ساعت درسي مورد تعرض قرار مي گيرد و به نام حفظ قرآن مورد تصرف و اشغال و بهره برداري هاي غيرقانوني است. نه شوراي خالي وزارت آموزش و پرورش و نه هيچ

اسنادي مغاير با « قانون برنامه ششم توسعه » طرح ملي حفظ جزء 30 و سند راهبردي توسعه آموزش عمومي قرآن ( هر دو ) بر خلاف بند 1 ( يك ) ماده 63 قانون برنامه ششم توسعه است. با اين حال طبق همين سند راه

30 غلط در يك املاء نقدي بر طرح ملي حفظ جزء 30 در مدارس ابتدايي با توجه به اين كه بيش از 95 درصد از دانش آموزان كشور، مهارت صحيح خواني قرآن كريم را تنها در مدرسه و ايام تحصيل كسب مي كنند،

رعایت چهار حق در يك نقد ( دكتر خسرو باقري ) نقد، احقاق حق است؛ اما حق چه کسی؟ 1- حق علم : اولین حقی که باید در نقد احقاق شود، حق علم است. حق علم این است که اصیل از بدیل شناخته شود.2- حق عالِم : در

چرا بخش قرآن حوزه معاونت پرورشي با داشتن هزاران نفر كارشناس و مربي پرورشي با گسترده ترين فعاليت قرآني وزارت ( زنگ قرآن مدارس ) به كلي بيگانه است؟!! « چرا یک بام و دو هوا ؟ » 40 سؤال از وزير محترم آموزش و پروروش

همزمان با روز جهاني كودك اولي,ن درس كتاب آموزش, قرآن, پايه اول ابتدايي « جشن قرآن » نام دارد. اين جشن به صورت همزمان در روز دوشنبه 16 مهرماه 1397 در 63 هزار مدرسه ابتدايي، با حضور يك ميليون و 296 هزار كلاس, اولي و با همت 400 هزار آموزگار و مدير و معاون مدرسه برگزار مي شود.

برنامه 33 روزه آموزش, روخواني قرآن, كريم در 63 هزار مدرسه ابتدايي, از اول آبان تا 13 آذرماه 1397 برنامه ارتقاء, برنامه آموزش قرآن پايه سوم ابتدايي از روز سه شنبه اول آبان ماه تا روز سه شنبه 13

« قرآن عليه قرآن ؟!! » بشـكن « نـمـاز غصـبي » اين شيوه نيـست مقبول، « قرآن عـلـيه قرآن؟؟!!! » اين نيست راه معـقول بازيـچه گشته امروز اسلام و دين و قـرآن آخر چرا كسي نيست در اين ميانه مسئول؟!!

« حفظ و قرائت, بنفش, » مقدمه خداوند حكيم در قرآن كريم « فقط مسلمانان » را با عبارت « يا ايها الذين آمنوا » مورد خطاب قرار داده است. ساير اقوام را با عباراتي چون « يا قوم »، « يا ايها الناس » و ..

استفساریه : درباره « تربیت ده میلیون حافظ قرآن » در « وزارت آموزش و پرورش » از محضر, مقام, معظم, رهبري,

كمترين پيام تربيتي مناسب با دانش آموزان دوره ابتدايي مربوط به جزء 30 قرآن, كريم, است. در بيان فرمايش مقام معظم رهبري درباره تربيت ده ميليون حافظ قرآن، بايد به موضوع اصلي آن توجه كرد. و الا مي

باسمه تعالي حذف زنگ قرآن مدارس ابتدايي، به بهانه طرح ملي حفظ قرآن اشاره حفظ قرآن كريم آنگاه كه در خدمت قرآن كريم قرار گيرد، مي توان,د زمينه تدبر در قرآن كريم را فراهم آورد؛ اين امري مطلوب و بلكه